《学子自主成长手册》
----内砭艺术引导学子自主运用学校资源提高个人素质以及学业成绩的技能训练实操
基本思路：在大话题下探讨普适性的结论，在小话题下研究区别化的结论。
三个维度、九个切入点：心身符号、心身松灵、心身井养；学子自觉、家团互愈、尊长自疗；法理易德、内砭善形、心理自愈。
学子在成长中的常见阻碍：
厌学、辍学、逃课、
叛逆、 撒谎 、打架、
成瘾、 焦虑浮躁、
自暴自弃、自卑自恋、
自闭抑郁、自私冷漠、
胆怯懦弱、懒惰逃避、
打骂父母、离家出走、
情绪障碍、抑郁绝望。
学子在成长中的常见话题（十一）
361、笃定的父母
362、对生命绝望的父母
363、勤劳的父母
364、孝敬的父母
365、自我成就非凡的父母
366、未社会化的父母
367、掌握真理的父母
368、纵情、任性的父母
369、内心有理想的新天地的父母
370、乖巧的父母
371、舍己从人的父母
372、感受情绪
373、察觉情绪
374、接纳情绪
375、表达情绪
376、运用情绪
377、认识情绪的意义
378、对内的恻隐之心
379、用理性安抚情绪
380、各种情绪的自然流动
381、情感的相生相克
382、关爱自己才能以己度人
383、表述自己内心的真善美
384、在友谊面前的冷淡与冷漠
385、学业繁重，学子为何空虚
386、学子未成年为何反成顶梁柱
387、学子为何目空一切或卑鄙无耻
388、学子为何对自己冷酷残暴、对他人满怀热情
389、对自己的羞辱
390、愤怒指向自己，对自己刻薄
391、用伪善隐藏自己的优秀
392、压倒骆驼的最后一根稻草——自我约束
393、无缘无故的罪恶
394、是什么妨碍了生机的展现
